义务教育书法及艺术素质和综合能力

义务教育书法：我认为书法在现阶段的社会已经上升到一种艺术水平，而不是过去的一种书写工具，所以书法和围棋这样的课外艺术一样不需要成为专业课应该按照儿童医院发展。义务教育阶段要重视书法教育，从商代中后期成熟的甲骨文和青铜器铭文算起中国书法至少有3500年的历史，书法是中华民族的传统艺术之一。

在强调素质教育的今天，开展书法教育意义深远，书法基础教育应该是每一个中国人非常重要的内容，书法是中国的传统文化历史悠久，艺术价值很高，它是历史文化遗产中最经典的艺术形式被视为中国文化的瑰宝，然而由于电子产品、电脑、手机等在当代社会的广泛应用人们的写作能力已经大大降低拿起笔就忘词更不用说用毛笔写字了，书法不仅仅是文字记录的一种形式，更是一种艺术形式。

（义务教育书法1-1）

小学生书法教育可以提高他们的艺术素质和综合能力，书法教育注意事项：义务教育阶段是学生基础教育的初级阶段，要培养学生的智力水平和综合素质。书法的基础教育不仅仅是教学生如何写好，更要用情感触动学生的心灵从而达到培养学生自身品德、塑造学生人格的目的，提升学生的文化精神境界。

书法基础教育与基础课程教育是相互影响、相互渗透的，比如在语文课程的学习中，写作的学习需要多年不懈的学习，从单词、句子到文章的阅读和写作，这样才能有所收获。